Мой юный эколог

№

Тема

Цель

Дата

1

Овощи и фрукты

Цель:  формирование представлений детей о полезной пище.

Задачи:

Образовательная: уточнить представления детей о фруктах и овощах: названиях, форме, цвете, вкусе, запахе, твердости (мягкости).

Развивающая: развивать речь, сенсорные способности.  

Воспитательная:   воспитывать заботливое отношение к своему здоровью.

сентябрь

2

Воздух

Цель: расширение знаний детей об окружающем мире.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с понятием «воздух», его свойствами и ролью в жизни человека.

Развивающая: развивать познавательную активность детей.

Воспитательная: воспитание усидчивости, развитие умения слушать, управлять своим поведением, работать в коллективе.

сентябрь

3

Воздух, вода и свет

Цель: развитие познавательной активности детей в процессе эксперементирования.

Задачи:

Образовательная: дать детям представление о том, какое большое значение имеют воздух, вода и свет для всего живого на земле.

Развивающая: научить пони- мать, что чистый воздух необходим для здоровья человека, что чистая вода (родники) – это бесценный дар природы.

Воспитательная: прививать бережное отношение к окружающей среде.

сентябрь

4

Чистый воздух и вода- богатство страны

Цель: расширение знания о роли воды, воздуха, солнца в жизни человека.

Задачи:

Образовательная: дать детям представление о планете Земля, атмосфере.

Развивающая: развивать умение детей видеть положительные и негативные факторы воздействия человека на окружающий мир.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.

сентябрь

5

Хлеб- всему голова

Цель: совершенствование знания детей о значимогсти хлеба.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с процессом выращивания хлеба.

Развивающая: развивать мыслительную активность.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к человеческому труду.

октябрь

6

Ржаной и пшеничный хлеб

Цель: расширение знаний о хлебе.

Задачи:

Образовательная: обобщить и систематизировать знания детей о разнообразии хлебобулочных изделий.

Развивающая: развивать речь детей.

Воспитательная: на основе расширения знаний об окружающем мире воспитывать у детей уважение к людям труда (хлеборобам, хлебопекам), бережное отношение к хлебу.

октябрь

7

Водоемы родного края

Цель: расширение знаний детей о водоемах.

Задачи:

Образовательная: учить грамотно отвечать на вопросы.

Развивающая: развивать у детей эстетическое восприятие, любовь к природе.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.

октябрь

8

Незнайка пришел в гости

Цель: расширение представления детей об овощах и фруктах.

Задачи:

Образовательная: учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Развивающая:  развивать логическое мышление.

Воспитательная: воспитывать отзывчивость и умение радоваться успехам друзей.

октябрь

9

Волшебница -осень

Цель: систематизирование знаний об осени.

Задачи:

Образовательная: учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Развивающая: развивать наблюдательность.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

ноябрь

10

Как звери к зиме готовятся

Цель: закрепление знаний детей о диких животных.

Задачи:

Образовательная: учить детей мыслить логично, ставить вопросы, делать правильные умозаключения.

Развивающая: развивать у детей речевую активность, творческое воображение, наблюдательность, смекалку.

Воспитательная: воспитывать интерес к природе.

ноябрь

11

Перелет птиц

Цель: закрепление знаний детей о перелетных птицах.

Задачи:

Образовательная: учить детей доброте, бережному отношению к природе.

Развивающая: развивать память, логическое мышление, внимание.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к птицам.

ноябрь

12

Лекарственные растения

Цель: ознакомление с лекарственными растениями.

Задачи:

Образовательная: расширять представление детей о многоообразии и значении растений лекарей в жизни человека.

Развивающая: развивать связную речь детей.

Воспитательная: воспитывать любовь к малой Родине.

ноябрь

13

Человек-часть природы

Цель: формирование целостного воспрития окружающешл мира.

Задачи:

Образовательная: понимать взаимосвязь человека и природы (человек-воздух, человек-вода).

Развивающая: развивать связную речь детей.

Воспитательная:воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

декабрь

14

Кто живет в нашем аквариуме

Цель: ознакомление детей с жизнью животных живого уголка.

Задачи:

Образовательная: активизировать  познавательную  деятельность.

Развивающая: развивать умение отвечать на вопросы.

Воспитательная: воспитывать интерес к водному миру аквариума.

декабрь

15

Домашние животные-друзья человека

Цель:  формирование понятия «домашние животные».

Задачи:

Образовательная: выявить и систематизировать представления детей о домашних животных.

Развивающая: развивать мышление, фантазию, интерес к домашним животным, желание помогать взрослым по уходу за ними.

Воспитательная: воспитывать заботливое отношение к животным.

декабрь

16

Дикие животные

Цель: расширение знаний детей о диких животных.

Задачи:

Образовательная: учить замечать основные признаки, характеризующие понятие «дикие животные».

Развивающая: развивать фантазию, воображение.

Воспитательная: воспитывать интерес, добрые чувства к животным.

декабрь

17

Снег и его свойства

Цель: расширение представления детей  о снеге.

Задачи:

Образовательная: учить детей анализировать, делать выводы.

Развивающая: развивать мышление, интерес к зимним явлениям неживой природы.

Воспитательная: воспитывать доброжелательность, любовь к природе.

январь

18

Как звери в лесу зимуют

Цель: формирование представления о лесе, как среде обитания диких животных.

Задачи:

Образовательная: закрепить знания детей о том, как зимуют заяц, белка, еж, медведь, их характерные признаки внешнего вида.

Развивающая: развивать мышление, слуховое восприятие и внимательность.

Воспитательная:  воспитывать любовь к животным ,стремление помочь им в трудных условиях.

январь

19

Жизнь птиц зимой

Цель: систематизирование представления детей о жизни зимующих птиц.

Задачи:

Образовательная: показать взаимозависимость живой и неживой природы.

Развивающая: развивать мышление, навыки звукового и слогового анализа слов.

Воспитательная: воспитывать доброе отношение к природе.

январь

20

Зимние явления в неживой природе

Цель: расширение представления детей о зимних явлениях в природе.

Задачи:

Образовательная: закрепить с детьми признаки зимы.

Развивающая: развивать игровой замысел.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.

январь

21

Посадка лука

Цель: расширение знаний детей об овощах (луке), его значении в жизнедеятельности.

Задачи:

Образовательная: учить связывать причину и следствие, правильно строить суждения и делать выводы.

Развивающая: развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать эти изменения с условиями, в которых они находятся.

Воспитательная: воспитывать любовь к растениям, желание ухаживать за ними.

Февраль

22

Зимушка-зима

Цель: закрепление знаний детей о зиме.

Задачи:

Образовательная: учить устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в неживой природе.

Развивающая: развивать внимание, память, логическое мышление.

Воспитательная: воспитывать эстетическое отношение к природе.

февраль

23

Комнатные растения

Цель: обобщение представления детей об уходе за комнатными растениями.

Задачи:

Образовательная: закрепить знания об основных потребностях комнатных растений.

Развивающая: развивать связную монологическую речь через умение рассказывать об особенностях строения растений.

Воспитательная: воспитывать любовь к растениям, желание ухаживать за ними.

февраль

24

Дикие и домашние животные

Цель: систематизирование представления о многообразии домашних и диких животных и их связи со средой обитания.

Задачи:

Образовательная: уточнить знания детей о животном мире.

Развивающая: развивать творческие способности и художественно-ручные умения.

Воспитательная: воспитывать доброе отношение к животным, желание оберегать их.

февраль

25

Культурные и дикорастущие растения

Цель: изучение культурных и дикорастущих растений.

Задачи:

Образовательная: дать детям представление о дикорастущих и культурных растениях, ягодах, грибах, плодах, о правилах их сбора.

Развивающая: развивать познавательную активность детей.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к растениям.

март

26

Космос. Звезды. Вселенная

Цель: расширение знаний детей о космосе.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с основными планетами.

Развивающая: развивать логическое мышление, умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательная: воспитывать познавательный интерес к космической теме.

март

27

Посев семян помидоров для выращивания рассады

Цель: расширение знания детей об овощных культурах и их семенах.

Задачи:

Образовательная: уточнить представления детей о том, из чего можно вырастить растение.

Развивающая: развивать мышление, наблюдательность, речь.

Воспитательная: воспитывать желание самим выращивать растения из семян.

март

28

Насекомые

Цель: расширение знаний и представления детей об особенностях внешнего вида и жизненных проявлениях насекомых.

Задачи:

Образовательная: учить анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.

Развивающая: развивать связную речь и логическое мышление, звукопроизношение.

Воспитательная: воспитывать устойчивый интерес к жизнедеятельности насекомых, доброжелательное отношение к природе.

март

29

Одуванчик

Цель: расширить знания детей о назначении одуванчика.

Задачи:

Образовательная: уточнить представления о последовательности роста и развития растения.

Развивающая: развивать наблюдательность, речь ребенка.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к одуванчику и другим лекарственным растениям.

апрель

30

Будем беречь нашу природу

Цель: развитие положительных нравственных качеств, побуждающих детей к соблюдению норм поведения в природе.

Задачи:

Образовательная:  формировать у детей осознанное отношение к экологическим проблемам, желание решать их, беречь окружающую природу.

Развивающая: развивать наблюдательность, речь ребенка.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к родной природе.

апрель

31

Весна-красна

Цель: расгирение знаний детей о весне.

Задачи:

Образовательная: уточнить знания детей о последовательности весенних изменений в природе.

Развивающая: развивать умение сравнивать различные периоды весны.

Воспитательная: воспитывать чувство любви к природе.

апрель

32

КВН «Времена года»

Цель: систематизирование представления о временах года.

Задачи:

Образовательная: учить использовать полученные знания в играх, рисовании.

Развивающая: развивать логическое мышление, воображении.

Воспитательная: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников.

апрель

33

Почва

Цель: расширение знаний о почве.

Задачи:

Образовательная: формировать у дошкольников представления о значении почвы в природе и в жизни человека.

Развивающая: развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.

Воспитательная: воспитывать любовь к природе.

май

34

Река и ее жители

Цель: систематизирование знаний об экологической системе реки.

Задачи:

Образовательная: закреплять знания о пресноводных обитателях рек.

Развивающая: развивать умение классифицировать рыб, птиц, животных.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.

май

35

Путешествие в страну Дендрарию

Цель: расширение знаний детей о деревьях.

Задачи:

Образовательная: учить разрешать проблемные ситуации, различать и называть деревья.

Развивающая: развивать внимание, наблюдательность, память.

Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к природе.

май

36

КВН «Знатоки природы»

Цель: обобщение знаний детей о животных, растениях, и птицах.

Задачи:

Образовательная: формировать познавательный интерес к миру природы.

Развивающая: развивать мышление, память, внимание, творческое воображение.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, умение работать сообща, оказывать друг другу помощь.

май